您的位置: 主页 > 专家支招:家长培养特长生需要避开的三个误区

专家支招:家长培养特长生需要避开的三个误区

  我有一个朋友,培养女儿从小学小提琴,孩子拉得也不错。而小提琴各有各的规格,有的很袖珍,一点小的孩子也可以拉。到了初二,孩子个子也长到1.69米了,亭亭玉立。

  对方回答:“一来,拉大提琴需要个子高的人,个子矮的拉不了。二来呢?拉提琴还得从小抓起。可是,大提琴那么大,一般的小学生达不到拉它的那个高度。小孩子拉大提琴,就像小不点骑大象一样,力度上不来,手指按琴弦还费劲。培养不到位,导致大提琴手断档了。”

  我们于是跟那个女孩商量:“你的身高都1.69米了,还有拉小提琴的基础,现在改拉大提琴,行不行?”

  到了初三,女孩转向大提琴。今年就以大提琴的艺术特长,考进了北京大学。要是拉小提琴,她就不具备那么明显的优势了。

  第一点,特长最好和孩子将来的发展对接起来,不能盲目。看见人家学得热火朝天,咱们也跟跟风。学了干什么?有什么用?不知道。家长能不能再往前看一步?孩子学了这个乐器、画画、跳舞,能不能为他的将来做一个铺垫,让他在今后人生道路的关键时刻,走得平坦一点,轻松一点?小学离高考,看似遥远,可一旦把小学这个时机错过了,到了中学,孩子15、16岁手指就僵硬了,腿脚也不灵活,你再来选特长,就有点晚了。

  老师教了她一段,感觉女儿指法有点生硬,于是跟我说:“学二胡的人很多,高手如云,你孩子要是只把它作为一种爱好,我可以教她。如果你们想通过二胡走高考特长的路子,她一个初中生,才开始练,我没法保证成功。”

  第二点,特长的培养要精,不宜战线太长。家长们都期望自己的孩子成为中国的达芬奇,音乐、美术、哲学、科技样样精通;成为当代的曹雪芹,琴棋书画无所不能。于是,他们就给孩子选择太多的学习项目,有些孩子的特长甚至有四五种之多,休息时间都排满了。长此以往,一是孩子身体吃不消,再一个,他的能力也上不来。

  什么是特长?特长就是特别突出的本事或能力。你想让他什么都会,最后是什么都不强;什么都懂,只能是什么都不精。当孩子的精力不济、兴趣锐减的时候,很可能过早地产生厌烦情绪,失去学习和生活的激情。“欲速则不达”,就是这个道理。其实,孩子能有一技之长,其他学科、其他方面:性格、毅力、心态,能够健康、阳光、全面地发展,已经是很不错了。

  第三点,特长要长足发展,最好找一个比较专业的老师,不可随意。如果你只是单纯让孩子粗通点吹拉弹唱,参加普通的业余培训班就行了。但是你要看准了,让孩子走特长之路,起点一定要高。中国古话说得好:“学其上者得其中,学其中者得其下。”学艺就要拜高明的师傅。否则,艺术上一旦形成了坏习惯,改起来可比一张白纸困难多了,成材率也大大降低。

  女儿学中阮,我刚开始就没有准备充分,找了一个北大的学生来教她。等到后来,中国音乐学院的教授再来纠正她的一些不规范动作时,可就费了大劲了。所以,培养孩子的特长,一开始就要找专业水准比较高的老师,把基础打好,为将来奠定一个好前程。

  您还可以通过手机、平板电脑等移动设备访问北京奥数网,升学路上有我们相伴。[点击查看]

上一篇:吸烟不仅伤身还加速衰老吸烟4大误区你中了哪条
下一篇:晚饭的误区 康宝莱教你怎么吃对晚饭

您可能喜欢

回到顶部